नई दिल्ली के हरकेश नगर विद्यालय में निपुण संकल्प कार्यक्रम के अंतर्गत विद्यार्थियों की बुनियादी शैक्षणिक दक्षताओं को सशक्त बनाने की दिशा में एक सार्थक और प्रेरणादायी पहल देखने को मिली। ओखला फेस-2 स्थित राजकीय बाल वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय, हरकेश नगर में कक्षा छठवीं से आठवीं तक के छात्रों के लिए विभिन्न शैक्षणिक प्रतियोगिताओं का आयोजन किया गया, जिसका उद्देश्य पठन, लेखन और गणितीय समझ को व्यवहारिक स्तर पर मजबूत करना रहा।
समाचार सार: निपुण संकल्प कार्यक्रम के अंतर्गत आयोजित प्रतियोगिताओं में छात्रों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया। पुरस्कार वितरण के साथ-साथ विद्यार्थियों द्वारा बनाई गई “निपुण मानव श्रृंखला” कार्यक्रम का मुख्य आकर्षण रही।
निपुण संकल्प का उद्देश्य और शैक्षणिक दृष्टि
नई दिल्ली के हरकेश नगर विद्यालय में निपुण संकल्प कार्यक्रम का मूल उद्देश्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति की भावना के अनुरूप छात्रों में आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक ज्ञान को सुदृढ़ करना है। विद्यालय प्रशासन ने इस पहल को केवल एक औपचारिक आयोजन तक सीमित न रखते हुए इसे छात्रों की सीखने की प्रक्रिया से जोड़ने का प्रयास किया। पठन क्षमता, भाषा की समझ, अभिव्यक्ति कौशल और गणितीय तर्क जैसे क्षेत्रों पर विशेष ध्यान दिया गया।
विविध शैक्षणिक प्रतियोगिताओं का आयोजन
कार्यक्रम के दौरान ड्राइंग प्रतियोगिता, गणित क्विज, हिंदी एवं अंग्रेजी रीडिंग जैसी गतिविधियों का आयोजन किया गया। इन प्रतियोगिताओं में विद्यार्थियों ने न केवल अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन किया, बल्कि आत्मविश्वास के साथ मंच पर अपनी योग्यता भी प्रस्तुत की। शिक्षकों के अनुसार, इस प्रकार की गतिविधियां छात्रों में सीखने के प्रति रुचि और सहभागिता को बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
पुरस्कार वितरण समारोह और प्रेरक वातावरण
प्रतियोगिताओं में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले विद्यार्थियों को पुरस्कार प्रदान किए गए। पुरस्कार वितरण समारोह विद्यालय के उप-प्रधानाचार्य विनीत कुमार की अध्यक्षता में संपन्न हुआ। अपने संबोधन में उन्होंने कहा कि निपुण संकल्प जैसे कार्यक्रम बच्चों के भीतर छिपी प्रतिभा को पहचानने और उसे दिशा देने का माध्यम बनते हैं। उन्होंने शिक्षकों के प्रयासों की सराहना करते हुए छात्रों को निरंतर अभ्यास और जिज्ञासा बनाए रखने के लिए प्रेरित किया।
मानव श्रृंखला बनी कार्यक्रम का मुख्य आकर्षण
कार्यक्रम के दौरान विद्यार्थियों द्वारा बनाई गई “निपुण मानव श्रृंखला” ने सभी का ध्यान आकर्षित किया। यह मानव श्रृंखला न केवल एक रचनात्मक प्रस्तुति थी, बल्कि निपुण संकल्प की भावना को दृश्य रूप में प्रस्तुत करने का प्रभावी माध्यम भी बनी। छात्रों ने अनुशासन और सामूहिकता के साथ इस गतिविधि में भाग लेकर यह संदेश दिया कि सीखना एक साझा प्रक्रिया है।
शिक्षकों और स्टाफ की सक्रिय सहभागिता
इस अवसर पर निपुण संकल्प प्रभारी मनोहर राम भगत, नोडल अध्यापक अंग्रेजी माया शंकर साहू, बालकृष्ण शर्मा (गणित) एवं केशव मणि गौतम (हिंदी) की विशेष भूमिका रही। इसके अतिरिक्त डॉ. राजेश मीणा, पृथ्वीराज कमल, नरसीराम यादव, सुजीत, राहुल उत्तम, रीना, दयाल चंद, अन्नु, वीरेंद्र, हरिओम, सुरेंद्र, सरवन, निखिलेश मालव, कपिल चौधरी, वाहिद अली, मनजीत, मुनेश, राहुल मिश्रा, दीपक, हेमेंद्र, दिनेश कुमार मीणा, रामदास मीणा, संजय सहित सभी कक्षा अध्यापकों की सहभागिता रही। शिक्षकों ने पूरे आयोजन को सुचारु रूप से संपन्न कराने में महत्वपूर्ण योगदान दिया।
छात्रों में दिखा उत्साह और आत्मविश्वास
कार्यक्रम के दौरान छात्रों में विशेष उत्साह देखने को मिला। पुरस्कार प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों के चेहरे पर आत्मविश्वास और खुशी साफ झलक रही थी। वहीं अन्य छात्रों के लिए यह आयोजन प्रेरणा का स्रोत बना। शिक्षकों का मानना है कि इस तरह के आयोजन छात्रों को प्रतिस्पर्धा के साथ-साथ सहयोग की भावना भी सिखाते हैं।
शिक्षा में गुणवत्ता की दिशा में एक कदम
नई दिल्ली के हरकेश नगर विद्यालय में निपुण संकल्प कार्यक्रम यह दर्शाता है कि यदि विद्यालय स्तर पर योजनाबद्ध और उद्देश्यपूर्ण प्रयास किए जाएं, तो शिक्षा की गुणवत्ता में ठोस सुधार संभव है। इस प्रकार के कार्यक्रम न केवल शैक्षणिक उपलब्धियों को बढ़ाते हैं, बल्कि विद्यार्थियों के समग्र विकास में भी सहायक सिद्ध होते हैं।
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